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Unsere Lösungen fürGrund- & weiterführende Schulen

BEWEGUNG FÜR DEN SCHULHOF MIT ROBUSTEN UND ATTRAKTIVEN SPIELGERÄTEN

Die Zeit unserer Kinder in der Schule verlängert sich stetig. Schulkinder in Grund- aber auch in weiterführenden Schulen haben selbstverständlich das Bedürfnis sich in den Pausen zu bewegen und zu kommunizieren. Dem Schulhof kommt dabei eine herausragende Bedeutung zu. Er ist nicht nur Pausenhof, sondern vor allem ein Bewegungs- und Begegnungsraum.

Dabei hat sich in den letzten Jahren bei der Gestaltung bzw. Umgestaltung von Schulhöfen einiges getan. Vor allem das Bewusstsein, dass Bewegung vor der Unterrichtszeit und in den Pausen die Konzentrationsfähigkeit erhöht ist gestiegen. PLAPYARC kann Ihnen helfen Ihren Schulhof sinnvoll und Zielgruppengerecht umzugestalten und dabei auch die Kosten und Aufwendungen nicht aus dem Auge zu verlieren.

QUALITÄT UND SICHERHEIT

PLAYPARC –Geräte entsprechen den aktuellen Sicherheitsnormen und verfügen über entsprechende Prüfzertifikate. Selbstverständlich halten wir uns strikt an die gesetzlichen und normativen Vorgaben. Aktiv beteiligen wir uns auch bei der Weiterentwicklung der einschlägigen Normen für Kinderspielplatzgeräte (DIN-EN 1176) und Fitnessgeräten (DIN-EN 16630) in Deutschland und Europa.

  • Eigene Metall- und Holzproduktion in Bad Driburg/Siebenstern
  • Mitglied in DIN- und EN-Ausschüssen
  • Inhaber-geführtes Familienunternehmen
  • Kontinuierliche Qualitäts- und Sicherheitskontrolle
Lernen und Bewegung

Kinder wollen sich bewegen, für sie ist Bewegung ein Grundbedürfnis. Gerade in den ersten Klassen fällt es den meisten Kindern schwer, die Aufgabe von Schule zu erfassen, sich an Regeln zu halten, die eigenen Bedürfnisse zurückzustellen, ihre Impulsivität zu kontrollieren, sich länger mit einer Sache zu beschäftigen und sich zu konzentrieren. Der Sportunterricht weist oft wenig reine Bewegungszeit auf, die Pausen können aufgrund der Rahmenbedingungen oft nicht zum Toben und Spielen genutzt werden. Trotzdem sollten auf dem Pausenhof so viele Bewegungsangebote, wie möglich geschaffen werden. Bewegung ist das Medium des Ausgleichs, zur Wiederherstellung der Arbeitsfähigkeit und der Konzentrationsleistung. Bewegung kann Sprachanlässe bieten und begleiten, soziale Prozesse initiieren und kognitive Prozesse unterstützen, zudem wird der integrative Charakter von Bewegung, Spiel und Sport betont. Schlussendlich kann mehr Bewegung in der Schule das Klassenklima, die Interaktion zwischen Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften und damit auch die Lehrergesundheit verbessern.

So funktioniert Inklusion

Trotz körperlicher Einschränkung 100%iger Spielspaß – barrierefreies Spielen (Inklusion) bringt Kinder im Schulalltag zusammen und verbindet durch das gemeinsame Spielen, Toben und Bewegen.

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BeliebteKategorien

Auf unserer Homepage finden Sie Spiel- und Bewegungskozepte für den öffentlichen Raum, Schulen und Kitas.

Individuelle Beratung

Nutzen Sie das Formular für unseren Rückruf-Service oder schicken Sie uns Ihre Anfrage über das Kontaktformular. Unsere Fachberater kümmern sich umgehend um Ihr Anliegen.

  • Qualifizierte Beratung
  • Individuelle Angebote auf Anfrage
  • Planung und Beratung bei Ihrem Projekt
  • 40 Jahre Erfahrung im Bereich Spielgeräte
  • Mitglied im DIN-und CEN-Normungsausschuss
Wir rufen Sie gerne zurück.

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SERVICE UND BERATUNG

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